Zóna pre učiteľov
Lieky sú súčasťou života každého tínedžera. Kupujú si ich sami, pýtajú si ich od kamarátov, čítajú o nich na internete, objednávajú si výživové doplnky podľa odporúčaní influencerov. Rozhodujú sa o nich oveľa častejšie, než si dospelí uvedomujú — a väčšinou bez toho, aby im niekto vysvetlil, čo liek vlastne je a čo s ním robiť.
V školských osnovách pritom táto téma nemá pevné miesto. Učiteľ, ktorý ju chce otvoriť, obvykle nemá dostatok materiálov, z ktorých by mohol čerpať.
Chýbajúca prevencia
Školy dnes bežne hovoria o drogách, alkohole aj fajčení. Lieky, s ktorými deti prichádzajú do styku najčastejšie a úplne legálne, v tejto prevencii chýbajú. Zdravotná výchova ako samostatný predmet u nás neexistuje. Parlament v roku 2015 zamietol návrh na jej zavedeniea v štátnom vzdelávacom programe sa výchova k zodpovednému užívaniu liekov nespomína.
Vo Fínsku či v Japonsku sa vzdelávanie o liekoch stalo súčasťou školských osnov. U nás tozatiaľ závisí od toho, či sa učiteľ téme venuje z vlastnej iniciatívy.
Čo sme zistili u našich žiakov
Z výskumov medzi slovenskými adolescentami vyplynulo, že voľnopredajné lieky užíva takmer deväť z desiatich, väčšinou opakovane. Každý siedmy ich užíva bez toho, aby o tom rodičia vedeli. Najčastejšie siahajú po ibuproféne a paracetamole, teda po liekoch, ktoré pokladajú za úplne neškodné. Rozhodujú sa teda sami — a väčšinou bez toho, aby im niekto vysvetlil, čo liek vlastne je a čo s ním robiť (TASR 2018, Klimaszova 2018, Urbánková a Kosírová 2023 s.49).
Nerobíme z vás farmaceutov
Metodiky sme pripravili tak, aby ste podľa nich odučili hodinu aj vtedy, keď o liekoch neviete nič. Čo povedať, na čo sa opýtať, ako reagovať, keď sa žiaci mýlia — všetko máte priamo v texte. Prílohy stačí vytlačiť a rozstrihať.
Hodiny sú postavené bádateľskou metódou 5E: žiakov najprv zaujmete, potom žiaci sami skúmajú, spoločne si pojmy pomenujete, žiaci ich aplikujú na nové situácie a nakoniec si overíte, čo si odniesli. V praxi to znamená, že namiesto sedenia a počúvania výkladu žiacitriedia kartičky, riešia úlohy, rozhodujú sa v situáciách, ktoré sami poznajú a diskutujú medzi sebou. Vy hodinu len moderujete.
Materiály budú postupne pripravené v dvoch verziách — pre mladších žiakov (11 – 14 rokov) a pre stredoškolákov (15 – 19 rokov). Líšia sa témami aj náročnosťou úloh, hoci zásady zostávajú rovnaké.
Čo sa žiaci naučia
Momentálne sú k dispozícii tri metodiky pre žiakov vo veku 11 – 14 rokov. Každá je pripravená na jednu vyučovaciu hodinu a spolu tvoria ucelený sled — od toho, čo liek vlastne je, cez jeho bezpečné užívanie až po zodpovednosť za to, čo s ním urobíme potom. Verzie pre stredoškolákov pripravujeme.
Téma: Kým liek užijem
Čo je vlastne liek a čo ním nie je. Prečo vitamín z drogérie nie je to isté ako tabletka zlekárne, hoci vyzerajú podobne. Ako sa líši liek na predpis od voľnopredajného a prečo antibiotiká nedostane každý, kto si o ne povie. Odkiaľ sa berie účinok a prečo je dobré poznať názov účinnej látky, nielen ten názov lieku na krabičke.
Ukážka metodiky
Čo je liek?
Téma: Kým liek užívam
Správny človek, správny čas, správna dávka — tri veci, na ktorých stojí bezpečné užívanie. Čo naozaj znamená „1 – 2 tablety trikrát denne” a prečo sa vynechaná dávka nedobieha dvojnásobkom. Ako spoznať, kedy stačí počkať a kedy treba okamžite privolať pomoc. S čím sa liek nekamaráti — od alkoholu cez mlieko až po slnko. A prečo sa lieky nepožičiavajú, ani keď má kamarát to isté.
Ukážka metodiky
Ako bezpečne užívať lieky, aby pomohli a neuškodili?
Téma: Keď liek doužívam
Prečo antibiotiká nezaberú na chrípku a čo sa stane, keď sa kúra nedoberie. Kam patrí liek po exspirácii a čo sa s ním deje, ak skončí v koši alebo v záchode. Ako lieky skladovať, aby vydržali — a aby sa k nim nedostali malé deti. A napokon: komu o liekoch veriť, keď polovica internetu niečo predáva.
Ukážka metodiky
Skladovanie a likvidácia liekov, antibiotiká a rezistencia, spoľahlivé informácie o liekoch
Čo získate registráciou
Kto materiály pripravuje
Materiály vznikajú na Farmaceutickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave v rámci projektu Lieč sa bezpečne s podporou grantovej agentúry KEGA (projekt KEGA 089UK-4/2025). Pripravujú ich farmaceuti spolu s odborníčkami na pedagogiku a didaktiku a sú testované priamo na základných a stredných školách. Informácie vychádzajú z overených zdrojov vrátane Štátneho ústavu pre kontrolu liečiv, Úradu verejného zdravotníctva SR, Európskej liekovej agentúry, či Fínskej liekovej agentúry.
Prečo je nutná registrácia
Materiály dávame učiteľom zadarmo, no nenechávame ich voľne prístupné. Patria k nim riešenia úloh a odpovede na otázky žiakov — a tie majú zostať v rukách učiteľa.
Vďaka registrácii tiež vidíme, kam materiály putujú. Podľa toho, z ktorých krajov a škôl majú učitelia záujem a na ktorých predmetoch sa materiály využívajú, plánujeme workshopy a rozhodujeme sa, čo pripraviť ďalej. A keď pribudne nová téma, dozviete sa o nej medzi prvými.
Minúta času — a máte prístup ku všetkému.
Zaregistrujte sa
Nečakáme, že jedna hodina zmení všetko. Ale žiak, ktorý si prvýkrát prečíta príbalový leták, ktorý sa opýta lekárnika namiesto AI chatbota a ktorý neprijme tabletku od hocikoho, si vybuduje bezpečný návyk na celý život. Presne v tomto veku sa takéto návyky ustaľujú.
Veríme, že spolu s Vami dokážeme prispieť k tomu, aby mladí ľudia zaobchádzali s liekmi bezpečne a zodpovedne – nielen teraz, ale aj o dvadsať rokov, keď budú lieky podávať vlastným deťom alebo svojim rodičom.
V prípade akýchkoľvek otázok nás neváhajte kontaktovať – pharmlit@uniba.sk